Стратегічне планування передбачає визначення довгострокових цілей організації та шляхів їх досягнення за допомогою розробки і впровадження стратегій. У військовій сфері менеджери стратегічного планування виконують ключову роль у забезпеченні ефективного використання військових ресурсів, досягненні національних оборонних цілей і реагуванні на можливі загрози.

У статті з’ясовано, що технічна культура – це сукупність знань, навичок, цінностей та практик, які стосуються ефективного використання технологій, технічних засобів і методів у професійній діяльності. Вона стосується не лише знання технічних аспектів, а й уміння раціонально їх застосовувати, удосконалювати та інтегрувати в робочі процеси. Технічна культура відображає рівень технічної обізнаності, інноваційності і здатності до адаптації до нових технологічних викликів. Технічна культура менеджерів стратегічного планування охоплює сукупність знань, навичок і цінностей, які дозволяють ефективно використовувати сучасні технології та інструменти для прийняття обґрунтованих рішень у стратегічному управлінні. Серед її складових ‒ здатність аналізувати дані, упроваджувати інновації та координувати ресурси для досягнення цілей організації.

Мета статті – розкрити теоретичні та методичні аспекти формування й розвитку технічної культури менеджерів стратегічного планування, її сутність і зміст.

Методологія дослідження базується на комплексному підході, який поєднує кілька дослідницьких методів для всебічного аналізу. Основні складові такої методології передбачають аналіз наукових і навчально-методичних джерел, які стосуються технічної культури, стратегічного планування й управління організаціями; отримання інформації про сутність і зміст технічної культури; виокремлення традиційних та інноваційних форм і методів формування й розвитку технічної культури; узагальнення отриманих даних, формування висновків щодо впливу технічної культури менеджерів на стратегічне планування.

Висновки. Ефективного формування технічної культури менеджерів стратегічного управління в закладах вищої освіти можна досягти через інтерактивні форми навчання, такі як симуляційні ігри, проєктне навчання та гейміфікація. Використання методів, як-от фліп-навчання, адаптивне навчання та крос-дисциплінарні команди, сприяє залученню студентів та розвитку їхніх аналітичних і технологічних навичок. Такі підходи забезпечують практичний досвід, необхідний для успішного впровадження технологій у стратегічне управління.

Ключові слова: технічна культура, менеджери стратегічного управління, заклади вищої освіти, інтерактивні форми навчання, інноваційні методи навчання, стратегічне планування.

Список використаних джерел

1. Горбаченко С. А. Управлінські інновації у морегосподарському комплексі України. Актуальні проблеми економіки і менеджменту: теорія, інновації та сучасна практика: монографія. Херсон : ОЛДІ-ПЛЮС, 2018. Книга шоста. С. 81‒109.
2. Діденко О. В., Галімов А. В., Довгань В. І. Педагогічні засади формування управлінської культури майбутніх офіцерів-прикордонників у процесі фахової підготовки. Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія : педагогічні науки. Хмельницький : Вид-во НАДПСУ, 2017. № 4 (11). С. 179‒191.
3. Іванчук А. В., Гопало Т. С. Аспекти поняття технічної грамотності. Сучасні технології підготовки майбутніх учителів трудового навчання та технологій, педагогів професійної освіти і фахівців образотворчого та декоративного мистецтва: теорія, досвід, проблеми. Вінниця, 2021. Вип. 3. С. 69–71.
4. Ilchenko O. Military-technical culture of naval forces specialists: essence, content and structure. Ukrainian professional education = Українська професійна освіта. Полтава, 2023. Вип. 14. С. 97‒103.
5. Житомирська Т. Технічна культура – невід’ємна складова професійної діяльності менеджера морської галузі. Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи. 2022. Вип. 2 (22). С. 75–84.
6. Мусоріна М. О. Формування технічної компетентності майбутніх фахівців судноводіння у процесі навчання технічних дисциплін : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.02. Київ, 2018. 21 с.
7. Слабко В. М. Формування технічної компетентності майбутнього вчителя технологій в процесі професійної підготовки. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Київ : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2015. Вип. 51. C. 267‒271.
8. Сліпчишин Л. В. Техніко-технологічна культура та її розвиток у гуртку. Проблеми освіти. Київ, 2015. Вип. 85. С. 181–185.
9. Пєтков В. Сутність, функції і види стратегічного планування в організації. Науковий вісник Дніпропетровського державного університету внутрішніх справ. 2022. № 2 (117). С. 58–63.