У статті представлено результати теоретичного аналізу та емпіричного дослідження особливостей взаємозв’язку між емоційним вигоранням та феноменом заздрості у працівників освіти. Виявлено, що психологічні особливості осіб з різними типами заздрості є одним з чинників, які впливають на розвиток емоційного вигорання у працівників закладів вищої освіти, оскільки ставлення до себе та світу детермінує психічний та емоційний стан особистості. Отримані в дослідженні результати підтвердили висунуту гіпотезу, а саме припущення, що працівники закладів вищої освіти, у яких діагностовано високий рівень заздрості-зневіри, більш схильні до розвитку емоційного вигорання, ніж працівники з вираженою заздрістю-неприязню.

Ключові слова: емоційне вигорання, заздрість, працівники закладів освіти.

Список використаних джерел

1. Корольчук М. С., Корольчук В. М., Березовська Л. І. Професійне вигоряння працівників освіти : монографія. Київ : Київ. нац. торг.-екон. ун-т, 2017. 304 с.
2. Лісовенко А. Ф. Індивідуально-психологічні особливості переживання почуття заздрощів : дис. … канд. психол. наук / Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського. Одеса, 2018. 259 с.
3. Мазяр О. В., Юрківська Л. Й. Особливості взаємозв’язку синдрому емоційного вигорання та поведінкових стратегій. Results of modern scientific research and development. Proceedings of the 8th International scientific and practical conference. Barca Academy Publishing. Madrid, Spain. 2021. P. 332‒335.
4. Романовська О. О. Синдром емоційного вигорання в професійній діяльності викладача ЗВО як психологічна і педагогічна проблема. Проблеми інженерно-педагогічної освіти. № 2. С. 54–55.